Biblioteca escolar y calidad educativa: una revisión de la literatura
Portada Acceso 2020
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Palabras clave

evaluación de la educación
calidad de la educación
educación de calidad
pruebas censales
pruebas educativas
biblioteca escolar educational evaluation
educational quality
training of quality
census tests
educational tests
school libraries

Cómo citar

Duque Cardona, N. ., Rodríguez Gómez, H. M., & Castaño Muñoz, W. (2020). Biblioteca escolar y calidad educativa: una revisión de la literatura. Acceso. Revista Puertorriqueña De Bibliotecología Y Documentación, 1, 38 págs. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/acceso/article/view/18443

Resumen

Este artículo tiene como propósito aproximarse al universo documental, en el ámbito producción científica, que aborda el tema de la biblioteca escolar y la calidad educativa. El ejercicio se enmarca en la investigación La incidencia de la biblioteca escolar en la calidad educativa en Colombia: un estudio a través de los resultados en pruebas censales. Inicialmente se introduce y contextualiza la revisión de literatura en el marco del proyecto de investigación. A continuación, se presente la metodología usada para llevar a cabo la revisión, para dar paso a la exposición de los resultados en dos vías: el análisis de la producción científica y el análisis de las categorías conceptuales fundamentales para el ejercicio investigativo. Seguidamente se desarrolla un breve apartado de discusión que vincula el análisis de los resultados y se cierra con las conclusiones, donde se proponen tendencias, hallazgos y vacíos del conocimiento en el campo de la biblioteca escolar y calidad educativa, específicamente asociada con rendimiento académico en pruebas censales.

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