Palabras clave
educación
derechos humanos
paz
reflexión-acción
derechos humanos
paz
reflexión-acción
Cómo citar
Yudkin Suliveres, A. (2022). Reflexiones sobre educar en y para los derechos humanos y la paz: principios, tensiones y retos del momento actual. Revista Umbral, 1(17), 28 págs. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/umbral/article/view/20532
Resumen
Se elaboran cuatro principios interrelacionados de la educación en derechos
humanos y para la paz que son vitales para educar en el momento actual: vivir los derechos
humanos y la paz en la práctica educativa; generar la reflexión, comprensión y acción pensada
para la transformación social; promover el pensamiento crítico para desvelar la realidad; fomentar
la comprensión de temas y problemáticas locales-globales. Las reflexiones sobre estos principios
se basan en la experiencia de un curso universitario, principalmente en las ideas compartidas
por estudiantes en sus diarios reflexivos. A su vez, se fundamentan en el trabajo de otros
educadores en y para los derechos humanos y paz que adoptan perspectivas críticas y
transformadoras.
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