El teatro en México como instrumento pedagógico (1920-1940)

Resumen

Este trabajo permite observar cómo el teatro fue una importante manifestación pedagógica en la historia de México afiliándose al discurso histórico de la revolución. Los procesos que se vivieron durante la Revolución Mexicana en las décadas de 1920-1940, y en la institución del gobierno de Lázaro Cárdenas fueron trascendentales e influenciaron la experiencia teatral en el país.  Al ubicar el estudio en estas décadas cubrimos el periodo de mayor importancia en México con relación a la actividad de un teatro pedagógico y social, como las Misiones culturales en el ambiente de crisis de revolución y guerra.  Este ensayo examina y compara los debates que se han generado sobre las experiencias teatrales cuyas funciones se desarrollaron con lazos estrechos a procesos de transformación social.