Cambio climático y la rehabilitación ambiental desde la transdisciplinariedad en el currículo de educación general
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Palabras clave

Cambio climático
Sostenibilidad
Conservación
Rehabilitación
Cobana Negra
Transdisciplinariedad
Estudios Generales

Cómo citar

Rivera De Jesús, W. O. (2024). Cambio climático y la rehabilitación ambiental desde la transdisciplinariedad en el currículo de educación general. Revista Umbral, (19), 204–230. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/umbral/article/view/21318

Resumen

El cambio climático y sus impactos en la naturaleza y la sociedad impone retos que se deben atender desde un enfoque transdisciplinario. Los objetivos para un desarrollo sostenible incluyen el atender la pérdida de la biodiversidad mediante proyectos de rehabilitación enfocados en el manejo eficiente de los recursos naturales. Bajo este enfoque y a través del desarrollo de un curso sobre: Cambio climático y los sistemas ecológicos caribeños (CIBI-3027), se han integrado estudiantes universitarios a proyectos ambientales de rehabilitación que llevan a cabo organizaciones de base comunitaria en Puerto Rico. Los estudiantes mediante la teoría y práctica recibieron el entrenamiento necesario para comunicar hallazgos relevantes en esfuerzos de restauración ecológica sobre poblaciones de Stahlia monosperma (Cobana Negra), una especie crítica y endémica de Puerto Rico y la República Dominicana. Entre los hallazgos se puede resaltar que los parámetros abióticos evaluados indicaron un microclima principalmente húmedo para las zonas de estudio y diferencias en cuanto a la humedad de los suelos, siendo mayor en la zona 2. La población de Cobana Negra que se desarrolla en esta zona demostró tener un mejor estado de hidratación foliar en comparación a la población que se desarrolla en la zona 1. Una vez desarrollada esta experiencia los estudiantes expresaron en un 81%, un cambio de paradigma sobre la importancia de la conservación y la protección del medio ambiente, y demostraron un mayor interés por la ciencia y su efectividad para mitigar los impactos del cambio climático en nuestras comunidades. Las recomendaciones de rehabilitación desarrolladas por los estudiantes son compartidas a la organización de base comunitaria Corredor del Yaguazo Inc., los cuales desarrollan proyectos de conservación y rehabilitación de especies críticas en Puerto Rico.

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