Capoeira como práctica educativa para el desarrollo integral del ser humano
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Palabras clave

Capoeira
Educación
Historia
Resistencia
Colonialidad

Cómo citar

Sepúlveda Chávez, M. Ángel. (2022). Capoeira como práctica educativa para el desarrollo integral del ser humano. Revista Umbral, 1(15), 29 págs. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/umbral/article/view/20404

Resumen

En tiempos de globalización y neoliberalismo, el consumismo, la competencia y el
individualismo se presentan como los grandes ejes de la sociedad. Conscientes de ello, es
menester repensar los distintos aspectos de ésta, y entre ellos la Educación. Es en este contexto
que proponemos la Capoeira como una práctica educativa alternativa para el desarrollo integral
del ser humano.
La Capoeira es una manifestación cultural de ascendencia afro-brasileña, caracterizada por
múltiples facetas, música, danza, lucha, filosofía, entre otras. Asimismo, en su evolución ha sido
un fenómeno ligado a grandes procesos históricos-sociales. Uno de los cuales, el más
importante, busca legitimar la lucha por la emancipación negra, lo que la erige como una
manifestación cultural libertaria por excelencia. Es por ello también que, buena parte de su
desarrollo y sustento filosófico-psicológico gira en torno a las problemáticas relacionadas a la
marginalidad y subalternidad.

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