Crítica a la teoría clásica de las categorías: efectos en las teorías de desarrollo cognoscitivo y en la educación.
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Cómo citar

Quintero, A. H. (1990). Crítica a la teoría clásica de las categorías: efectos en las teorías de desarrollo cognoscitivo y en la educación. Revista De Ciencias Sociales, (1-2), 88–99. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/rcs/article/view/8597

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