La educación en la historiografía puertorriqueña

Abstract

El propósito de este artículo es analizar cómo se ha estudiado e interpretado la historia de la educación puertorriqueña y señalar algunas áreas que necesitan investigarse y otras que requieren revisarse. He seleccionado una serie de obras sobre el tema, procurando incluir las más importantes o representativas. Este criterio ha sido más fácil de seguir para los trabajos anteriores a 1950 porque el tiempo y el uso se han encargado de señalar su relevancia.