De títeres a ciudadanos: las representaciones de “los niños de la calle” y el deseo de gobernar (Puerto Rico, 1860-1920)
Portada Op. Cit. #17, 2006
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Ilustración de Gráfico de Puerto Rico (14 de julio de 1927) (English)

Palabras clave

street children
representations of childhood
modernity
Liberal State
urban space niños de la calle
representaciones de la niñez
modernidad
Estado liberal
espacio urbano

Cómo citar

Maymí Hernández, M. (2006). De títeres a ciudadanos: las representaciones de “los niños de la calle” y el deseo de gobernar (Puerto Rico, 1860-1920). Op. Cit. Revista Del Centro De Investigaciones Históricas, (17), 59-90. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/opcit/article/view/724

Resumen

En este ensayo se exponen algunas de las maneras en las que durante el último tercio del siglo XIX y las tres primeras décadas del siglo XX, se representó a los sujetos infantiles que pululaban por las calles de los centros urbanos de la Isla. Las representaciones de los “niños de la calle” como títeres, vagabundos, pilluelos, abandonados y delincuentes fueron parte de una compleja red de caracterizaciones y metáforas en las que se anclaron técnicas para la intervención, formación y gobierno de los niños y sus familias. La calle se convirtió en un espacio polémico y contencioso sobre el cual se desplegó un discurso disciplinario que intentaba hacer de niños, ‘ciudadanos’. Sin embargo, el éxito relativo o el fracaso de los proyectos de gobierno anclados sobre la noción niños de la calle dependieron en gran medida de la incorporación, colaboración, resistencia y acomodo de padres, madres, vecinos, niños y niñas. Estos contribuyeron al desarrollo de un discurso moderno, higiénico y moralizador que aspiraba a forjar un mejor futuro para ellos mismos, la familia, la sociedad y la “Nación”.

URI: https://dire.upr.edu/handle/11721/1012

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