Trinidad Pizarro R, Ayarza Real CJ, Gómez Ortega A, Arroyo Cruzado G. Descripción y análisis del proceso de validación para el instrumento de medición del aprovechamiento académico, grado de interés y satisfacción de estudiantes subgraduados “non-STEM” en un curso innovador de Ciencias Biológicas del componente de Educa. Rev. Umbral [Internet]. 9 de noviembre de 2022 [citado 16 de agosto de 2024];1(16):33 págs. Disponible en: https://revistas.upr.edu/index.php/umbral/article/view/20450