Volumen XVII, Mayo 2009

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Volumen XVII, Mayo 2009

Editorial Note

1
Nota Editorial
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Prólogo

Jorge Rodríguez Beruff
3-5
La educación general: fundamento de los estudios universitarios
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Ponencias

Jorge Rodríguez Beruff
7-21
Notas sobre la educación general y la Facultad de Estudios Generales en la coyuntura de la Certificación 46 del Senado Académico
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Waldemiro Vélez Cardona
23-36
Educación General: Definiciones, Paradigmas y Desarrollo Waldemiro Vélez Cardona
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Julio A. Muriente Pérez
37-43
La Educación Universitaria, la Misión Universitaria y su relación con la Educación General y el educando en el siglo XXI
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Ana Helvia Quintero
45-53
La Educación General, ¿reducto del pasado o herramienta para el futuro?
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Ileana Irvine
55-69
El Desarrollo del pensamiento creativo en la Educación General
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Brian Muñoz
71-75
La Educación Universitaria y la Misión Universitaria según Jaime Benítez
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Denise López-Mazzeo
77-79
El rol del Centro para el Desarrollo de Competencias Lingüísticas (CDCL) en la Educación General
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Luis A. González Pérez
81-93
Lineamientos preliminares sobre la “Educación General”
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Wanda Delgado
95-99
Educación general: Componente clave para el desarrollo de la universidad como comunidad de aprendizaje y elemento indispensable del proceso de avalúo
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Juan M. Mercado Nieves
101-107
La ciencia política como ciencia de síntesis
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Dr. José Alberto Cabán Torres
109-113
A propósito de las relaciones entre África y Occidente
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Laura Náter
115-121
El problema de la inmanencia europea en los cursos de humanidades
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Mabel M. Rodríguez Centeno
123-129
El occidente problemático: una respuesta con aspiraciones de actualidad para el curso de Humanidades
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Rosa del Carmen González Muñiz
131-139
Valores espirituales en la Educación General: su pertinencia en la Universidad del Estado
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Colaboradores

143-146
Colaboradores
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