Mots-clés
filosofía de la educación
sicología educativa
enseñanza
sicología educativa
enseñanza
Comment citer
Silva, A. (2021). Una filosofía para la enseñanza de la sicología educativa. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 8(1), 47–54. Consulté à l’adresse https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19234
Résumé
Cómo citar:
Silva, A. (1960). Una filosofía para la enseñanza de la sicología educativa. Pedagogía, 8(1), 47-54.
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.
Téléchargements
Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.
Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice
- Alfredo Silva, Sentido de los conceptos fin, objeto u objetivo, propósito, intención y meta , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 6 No 1 (1958): Pedagogía, vol. 6, Núm. 1 (1958)
- Alfredo Silva, La educación del aprovechamiento , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 No 1 (1957): Pedagogía, vol. 5, Núm. 1 (1957)
- Alfredo Silva, El drama de Alberto Einstein , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 3 No 1 (1955): Pedagogía, vol. 3, Núm. 1 (1955)
- Alfredo Silva, La psicología de la crianza , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 11 No 1 (1963): Pedagogía
- Alfredo Silva, ¿Fue Freud el Darwin de la psicopatología? , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 2 No 2 (1954): Pedagogía, vol. 2, núm. 2 (1954)
Articles similaires
- María A. Scharrón-Del Río, Reconocimiento y valoración de los estudiantes dominicanos en las escuelas públicas de Puerto Rico: En ruta hacia la justicia social , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 47 No 1 (2014): Pedagogía, vol. 47 (2014)
- José N. Caraballo, La síntesis de investigaciones a través del meta-análisis , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 2 (1990): Cuaderno, núm. 2 (octubre 1990)
- María del C. Rodríguez Nieves, El efecto del proceso activo de aprendizaje sobre el desarrollo de esquemas-operadores matemáticos y su relación con los estilos de aprendizaje holístico y serial , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 3 (1991): Cuaderno, núm. 3 (mayo 1991)
- Annabelle Gutarra-Cordero, Algunos impedimentos del educador a ser objetor digital , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 32 (2017): Cuaderno
- José Solís-Jordán, De la descripción a la transformación: La investigación educativa como proyecto social en tiempos de discursos posmodernos y neoliberales , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 37 No 1 (2004): Pedagogía
- , Education and the Humanities , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 1 No 1 (1953): Pedagogía, vol. 1, Núm. 1 (1953)
- Nadja Cruz-Emmanuelli, El impacto de la tecnología en el ámbito educativo: Perspectiva de cambio para el administrador , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 16 (2001): Cuaderno, Núm. 16 (2001)
- Carmen G. Pol-Paoli, La escritura autobiográfica como estrategia de prelectura: Motivación para la comprensión del texto literario , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 12 (1998): Cuaderno, núm. 12 (mayo 1998)
- Rosa Navarro-Haydon, La ciencia en la educación de los niños , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 7 No 1 (1959): Pedagogía
- Ramón Mellado, El pragmatismo y su influencia en la educación , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 6 No 1 (1958): Pedagogía, vol. 6, Núm. 1 (1958)
<< < 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 > >>
Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.