Solís-Jordán J. De la descripción a la transformación: La investigación educativa como proyecto social en tiempos de discursos posmodernos y neoliberales. REDUCA [Internet]. 7 de septiembre de 2021 [citado 23 de diciembre de 2024];37(1):12-28. Disponible en: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19286