1.
Rodríguez Nieves M del C. El efecto del proceso activo de aprendizaje sobre el desarrollo de esquemas-operadores matemáticos y su relación con los estilos de aprendizaje holístico y serial. REDUCA [Internet]. 1 de mayo de 1991 [citado 22 de noviembre de 2024];(3):1-9. Disponible en: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16363