[1]
W. González-Espada, Y. Fortis-Santiago, G. Guerrero-Medina, N. M. Ortiz Vega, D. Colón-Ramos, y M. Feliú-Mójer, «Suplementando el currículo de ciencias con contenido contextual y culturalmente relevante: Lecciones de la implementación del Proyecto Ciencia Boricua», REDUCA, n.º 28, pp. 109-127, dic. 2013.