Colón-Cesáreo, M. y Dávila-Marcano, I. (2019) «Método del estudio de caso (CBL) y la comprensión del tópico de herencia mendeliana en el curso de Genética de una institución de educación superior hispana», Revista de Educación de Puerto Rico (REduca), 2(2), pp. 1–17. Disponible en: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/17130 (Accedido: 25 abril 2024).