Pedraza-Burgos, L. y Mendoza-Bas, M. L. (2012) «El portafolio: Una alternativa apropiada para el avalúo en la educación temprana», Revista de Educación de Puerto Rico (REduca), (27), pp. 136–150. Disponible en: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13564 (Accedido: 16 abril 2024).