Ortíz-Hernández, E. (2002) «Las técnicas de avalúo del diario reflexivo o del portafolio y el aprovechamiento académico de estudiantes de Educación», Revista de Educación de Puerto Rico (REduca), (18), pp. 196–213. Disponible en: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16328 (Accedido: 17 julio 2024).