Rodríguez-Lara, Jorge, Milagros Bravo-Vick, y Josefina Arce-Quiñones. 2011. «Evaluando El Potencial De Cambio De Las Escuelas: Evidencias De La Validez Y La Confiabilidad Del Instrumento Traducido ’Las Condiciones De La Escuela‘». Revista De Educación De Puerto Rico (REduca) 42 (1):171-92. https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16670.