RODRÍGUEZ-LARA, Jorge; BRAVO-VICK, Milagros; ARCE-QUIÑONES, Josefina. Evaluando el potencial de cambio de las escuelas: Evidencias de la validez y la confiabilidad del instrumento traducido ’Las Condiciones de la Escuela‘. Revista de Educación de Puerto Rico (REduca), [S. l.], v. 42, n. 1, p. 171–192, 2011. Disponível em: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16670. Acesso em: 7 may. 2024.