SANTIAGO-ESTRADA, Sara. Problematización en el aprendizaje: Tres estrategias para la creación de un currículo auténtico. Revista de Educación de Puerto Rico (REduca), [S. l.], v. 45, n. 1, p. 177–182, 2012. Disponível em: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16525. Acesso em: 28 mar. 2024.