SÁNCHEZ-CARDONA, Israel; RODRÍGUEZ-AROCHO, Wanda C. Valoración crítica a la teoría de aprendizaje situado y del concepto de comunidades de práctica desde el enfoque histórico-cultural. Revista de Educación de Puerto Rico (REduca), [S. l.], v. 44, n. 1, p. 113–132, 2011. Disponível em: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16563. Acesso em: 17 jul. 2024.