RODRÍGUEZ NIEVES, María del C. El efecto del proceso activo de aprendizaje sobre el desarrollo de esquemas-operadores matemáticos y su relación con los estilos de aprendizaje holístico y serial. Revista de Educación de Puerto Rico (REduca), [S. l.], n. 3, p. 1–9, 1991. Disponível em: https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16363. Acesso em: 22 nov. 2024.