Corujo-Martínez, G. (2011). El texto narrativo en niños preescolares puertorriqueños: Estructuras narrativas y construcción de la significación del texto. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 42(1), 53–78. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16617