TY - JOUR AU - Suárez-Silverio, Eduardo PY - 2013/12/02 Y2 - 2024/03/29 TI - Las virtudes epistémicas y las morales: Implicaciones para la epistemología y la ética en Hostos JF - Revista de Educación de Puerto Rico (REduca) JA - REDUCA VL - 46 IS - 1 SE - Artículos DO - UR - https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16418 SP - 110-140 AB - <p>En este trabajo, se examinan las objeciones principales que han caracterizado la epistemología filosófica en las pasadas décadas y que dan lugar a la controversia entre los internalistas y los externalistas. Mientras que los primeros exigen que el conocedor sea capaz de justificar sus creencias para que se consideren conocimiento, los externalistas recaen en la confiabilidad de las facultades y procesos mediante los cuales llegamos a conocer. Las virtudes epistémicas o intelectuales, que se remontan a Aristóteles, han entrado en el foco del debate. Algunos pensadores (los separatistas) opinan que podemos emplear dichas virtudes sin que esto implique que la epistemología pasa a ser parte de la ética. En cambio, otros (los integracionistas) consideran que estas deben ser vistas como una extensión de las virtudes morales. Esto significa que la epistemología pasa a ser parte de la ética. Se examina la filosofía de Hostos a la luz de estas controversias y se concluye que su posición es integracionista.</p><p><strong>Cómo citar:</strong><br> Suárez-Silverio, E. (2013). Las virtudes epistémicas y las morales: Implicaciones para la epistemología y la ética en Hostos. <em>Pedagogía, 46</em>(1), 110-140. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16418</p> ER -