@article{Martínez-Maldonado_Rodríguez-Colón_2008, title={Eco-informe: Instrumento para el proceso de transición a la vida universitaria de estudiantes sordos}, volume={41}, url={https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16680}, abstractNote={<p>Los estudiantes Sordos presentan serias dificultades al momento de seleccionar una carrera universitaria. El artículo enfoca la necesidad que tienen los consejeros de tener un instrumento que les ayude a facilitar el proceso de transición a la vida universitaria de estos estudiantes. Se discute el concepto de transición a la vida universitaria, seguido de las funciones y la preparación que cada consejero debe poseer para poder trabajar con la población Sorda. Finalmente, el autor presenta el Eco-Informe como un instrumento para mejorar el proceso de transición de esta población en sus estudios postsecundarios. Este instrumento se basa en el <em>Modelo ecológico de transición a la vida universitaria para estudiantes Sordos en nivel intermedio y superior</em>, desarrollado por Martínez (2005).</p> <p><strong>Cómo citar:</strong><br> Martínez-Maldonado, J., & Rodríguez-Colón, J. (2008). Eco-informe: Instrumento para el proceso de transición a la vida universitaria de estudiantes sordos. <em>Pedagogía, 41</em>(1), 133-147. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16680</p>}, number={1}, journal={Revista de Educación de Puerto Rico (REduca)}, author={Martínez-Maldonado, Jorge and Rodríguez-Colón, Juanita}, year={2008}, month={dic.}, pages={133–147} }