Núm. 100 (2016)

Núm. 100 (2016)

Publicado diciembre 23, 2016
Año XLVIII, No. 100, Diciembre 2016
Número completo
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Presentación

Raúl De Pablos Escalante
7-12
Los efectos psicológicos y educativos del esfuerzo por entender en Spinoza
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Artículos

Francisco José Ramos
13-41
La ciencia intuitiva y el concepto de beatitud
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Chantal Jaquet
43-66
La consciencia y sus figuras en Spinoza
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María Luisa De la Cámara
67-100
El conocimiento de los procesos mentales, en la diana de la educación moral
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Riccardo Caporali
101-126
La educación (fracasada) del lector philosofus
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Andrea B. Pac
127-158
Spinoza edcucador: El ingenio del hombre libre
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Cristina Zaltieri
159-194
Non frangere sed firmare: Spinoza a teacher without pedagogy
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Miriam Van Reijen
195-227
Filosofía práctica como alternativa a la psicoterapia. La relevancia de la filosofía de Spinoza para la educación, la psicología y la psicoterapia
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