La intervención como eje teórico metodológico del Trabajo Social

Ángela María Quintero Velásquez

Resumen


La intervención permea todos los procesos de Trabajo Social y le confiere una característica propia, que la distingue de otras carreras u ocupaciones. Es un concepto relacionado con las categorías de intervención, -indirecta y directa-, la metodología, el método, la técnica, la estrategia, la metodologías, la instrumentalidad, y los dispositivos instrumentales. Está presente desde el nacimiento de Trabajo Social como profesión, y pese a tener su origen en la medicina, ha evolucionado y ajustado al cambio de paradigma, para ser nombrado disciplinariamente como Intervención Social, como rasgo distintivo. Es la singularidad de la profesión, que la diferencia de otras modalidades de Intervención. Evoluciona al vaivén del giro paradigmático y de la consolidación disciplinaria. Coexisten intervenciones, tradicionales, dirigidas por modelos analíticos, funcionalistas, lineales e intervenciones modernas, guiadas por enunciados circulares, probabilísticos, integradores. En su esencia es un concepto resignificado y enaltecido en el ejercicio profesional, que integra propuestas democráticas para la construcción social, las dimensiones éticopolíticas y ético-técnicas y el compromiso con el desarrollo social en procesos sistemáticos y progresivos de diálogo de saberes, negociación cultural. Evoluciona con la época, y funge como eje teórico metodológico del Trabajo Social, en convergencia con la investigación. Ilustrado esto con dos campos disciplinarios recientes, intervención familiar y socioterapia.

Palabras clave


intervención; Trabajo Social; intervención social; metodología; investigación; paradigma moderno del conocimiento

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